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    “蔡老师，您就别卖关子了。”

    但蔡文芳哪会放过这绝佳的机会，紧追不舍地就反而询问起戚伊依来。

    “戚伊依，你知道吗？”

    虽然看着戚伊依一脸淡定，但蔡文芳表示等你下不来台还能不能这么淡定。

    不过让她想不到的是，戚伊依不仅知道，而且还倒背如流。

    “略懂一点，不对的地方还请蔡老师指出。”

    反客为主的淡淡回击一句，戚伊依也是开始详细的讲述起来。

    “气韵生动，这是六法中最重要的一法，指的是画作应具有生动的气度和韵致，形神统一，具有极高的艺术性。”

    “骨法用笔，涉及绘画表现上的用笔技巧，包括运用线条的骨力和力度，以及线条的粗细变化，以表现对象的形和神。”

    “应物象形，关于形象塑造的问题，要求画家在描绘对象时，不仅要追求外表的相似，还要认识对象的特质和内在精神。”

    “随类赋彩，关于设色的问题，强调根据物体的固有色和形象特征来赋以概括性的色彩表现。”

    “经营位置，涉及绘画的布局章法，要求画家精心组织和布置画面，使作品不受焦点透视的局限，能够灵活运用散点透视。”

    “传移模写，指临摹古人的优秀作品，向遗产学习的问题，临摹不是绘画的目的，而是为了更好地创作而进行的学习手段。”

    一连六个解答，虽然声音不大，但静悄悄作画的教室还是传的一清二楚，不说蔡文芳，教室内在座的各位都是惊呆了。

    “我去？这是什么？”

    “虽然听不懂，但是我大为震撼。”

    “你确定戚伊依刚学美术？我们都没了解过国画啊！”

    “什么戚伊依，以后叫戚姐，就算素描和水彩，她就值一声戚姐。”

    “对啊，要是能被她指点一二，那不比上课强多了！”

    “是的……”

    学生们小声议论着，最难受的还属谭芙莉，她整个脸黑得跟锅底一样，毕竟上课之前她还大放厥词的给同学讲述自己的美术成绩。

    而且还不停地拿戚伊依做比较，和赵文文说好了今天心情好去请她吃火锅，但现在嘛……
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